铁厂乡董渡村小学

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中文名
铁厂乡董渡村小学
始    建
1950年8月
类    型
学校
国    家
中国

目录

铁厂乡董渡村小学基本简介

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董渡小学始建于1950年8月,校舍是地主家的小耳房,教师只有一个。学生也只有二、三十人,到1956年,随着学生人数的增加,原来的校舍已经不能容纳,在群众的支持帮助下,另选校址,修了小三格无楼的土木结构房子作为新校舍,教师增加到三人,学生除了当地的,还有来自原八部区的聋歪、茅山等地。[1] 
1960年,食堂下放后,学校又搬到现在的校址,属原集体食堂,三格土木结构楼房,教师虽然换了一些,但人数没有变。学生增加到五个班。
1970年,随着教育形势的不断发展,学生人数大力增加,原来的校舍已经远远不足,又为了解决学生上学难的问题,便发动群众献工献料,在相对集中的坪子上修了正房子为五格的土木结构的楼房,外加教师厨房和八格小平房,把荒田的一师一校并入董渡小学,教师增加到五人,指派了一人担任教导主任,学生近100人,正式成了全日制完全小学。1980年又配置校长。
1981年,遵照上级指示精神,为普及全民教育,提高全民文化素质,董渡小学办成了附设初中班学校,但当时由于教师文化素质不适合上初中,加上人员配备不足,办了一年便撤销了。1983年,驻扎在董渡的边防派出所迁往铁厂,学校买下了派出所的房子,学校又搬迁到现在的住址。
1985年,上级批准办成了半寄宿制高小班。当时的房屋属于砖木结构的小平房,教室窄小。

铁厂乡董渡村小学说明

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2006年,西班牙出资46万元,国内配套22.56万元,新建了现在的教学楼,占地面积2534平方米,建筑面积852平方米。
一、学校基本情况
董渡小学位于铁厂乡东南部,距乡政府所在地17千米,海拔1550米,属典型的喀斯特地貌地区,交通不便,信息闭塞,贫困面大,贫困程度深,经济发展缓慢,是一个集老、少、边、穷为一体的边境贫困民族村。
1、教师情况
学校现有教师10人,其中女4人、民族2人。教师职称为:小教高级5人,小教一级3人,小教二级1人,未定级1人。教师学历为:大学本科3人,专科2人,中专(中师)5人。教师年龄偏大,即50岁以上3人,40—49岁2人,30—39岁1人,29岁以下4人。
2、学生情况
学校现有7个班,学生243人,其中女113人、民族101人(义务教育1—6年级,6个班,学生209人,女95人,民族88人。学前班1个,34人,女18人,民族13人)。入学率100﹪。
学校有高小班2个班,学生81人,女35人,民族35人。由于校舍不足,现只有六年级(39人)住校,住校生占全校总人数的18.7%,配备炊事员1人。
3、经费落实情况
(1)公用经费:按照上级划拨生均每学年300.00元,用于学校软硬件设施建设。
(2)贫困学生生活补助:按照上级划拨的指标数,结合我校实际,通过学校领导班子和村民委员会领导会议讨论决定,给予家庭较困难的学生。经费由总务到乡中心学校领取后,班主任到总务处领取,发放时至少两人以上,校长负责监督。
二、办学情况
1.在各级党委、政府及教育主管部门的领导下,以邓小平理论、三个代表重要思想及党的十七大、十七界四中全会精神为指南,坚持贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,狠抓教育教学常规管理,促进教育教学质量的提高,在2009—2010学年中,教育教学成绩有所提高,被评为“先进集体”荣誉。
2.教师在工作中,为提高自身业务能力,自觉学习教育理论,积极参加学历提高培训和各种竞赛活动,近两年来,获奖7人次。
3.在教育教学常规工作中,教师坚持每周日到校上岗,并且每周日晚集中会议室对上周工作进行总结,对下周有计划性地作安排,使教师有所回顾,总结工作中的不足,对将要开展的教学有所规划,使教育教学工作得到有效实施。
4.在教育教学工作中,学校安全工作更是十分重要,我校安全工作的开展利用学校大小会议强调,每学期初开学典礼对学生进行教育,教给学生安全自我防范知识,平时利用广播、板报等方式进行宣传;教师利用安全课加强宣传学习,并做好每日记录;值周教师每周一升旗、周五降旗进行认真强调,做到时时讲、事事讲,责任到人,落实到位。
坚持宣传落实“减负”工作,学校把减轻学生过重课业负担,采取各种有效措施,真正落到实处。
抓好勤工俭学、改善学生生活条件,是提高教育教学质量的重要途径。首先利用学校空地、实行种菜、种红薯,其次是搞好养殖业。每学期养猪5—6头,改善学生生活,达到每周可吃2到3顿肉,学生生活保证一干一汤。
三、存在问题
1.董渡小学于2006年8月修建(属于新建校舍),至今三年,班级学生多,教室窄小,目前的校舍仍然十分拥挤,需要修建教室两间,会议室、办公室、图书室、体育室、少队室,远教室各1间。
2.随着素质教育的不断发展,目前教师的平均学历偏低,年龄偏大,难以跟上教育教学的发展,需要配备年轻的、具有大专以上学历的专业教师5人,同时需要增加教师宿舍5间。
3.为使寄宿制学生食堂能规范管理,让离学校远的学生在校安心学习,全体学生中午在校吃饭,需要修建食堂一间50平方米,内设食品存放架、橱柜、菜台等。柴房一间40平方米,用于堆柴、放煤。
4.为使学生在乐中学,健康成长,丰富课间体育活动,体育人人达标,需增建一个操场。
5.大力开展勤工俭学工作,增加经济收入,改善寄宿生生活大力发展养殖业,结合学校实际,需要新修建两格猪圈(每格9平方米)。
6.根据董渡地区实际,教学质量低劣,为使教育教学质量得到全面提高,将四、五年级纳入学校住宿上晚自习,需要修建50平方米宿舍两间。
7.为使少队工作开展更好,少年儿童在节日里过得更快乐、更有趣,需要配备鼓号一套(含服装)。
8.需要配备复印机一台,电脑22台。[1] 
参考资料
词条标签:
组织机构 教育机构 学校